成績が上がる課題のやり方

新学期が始まって2週間。そろそろ新しいクラスや生活リズムにも慣れてきた頃でしょうか？

今回は、東セミ流「グングン成績が上がる課題の取り組み方」についてお話しします。

高校生にもなれば自分なりの勉強スタイルができてきますが、小学生はまだまだ伸びしろの塊！特に中学受験を目指すなら、今のうちに「正しい型」を身につけることが合格への近道です。

中学受験を目指す生徒の宿題を見ていて、よくあるのが「丸（◯）ばかりのノート」です。

一見すると完璧に見えますが、詳しく話を聞いてみると……

これでは「分かったつもり」になっているだけ。案の定、塾での小テストでは点数が取れない……という落とし穴にハマってしまいます。

まず大前提として、宿題は「自力で解く」こと。

そして、「バツ（×）」がつくことこそが、成績アップの第一歩なんです！

大事なのは「丸つけ」ではなく、「バツつけ」をして「次、どうすれば間違えないか」を考えること。

東セミでは、間違いの種類を4つのタイプに分類し、それぞれに合わせた克服法を伝授しています！

タイプ	原因	克服アクション！
①うろ覚えタイプ	公式や語句を正しく覚えておらず、分かったフリをしている。	無意識でも手が動くまで、徹底的に「再現訓練」を繰り返す！
②我が道をいくタイプ	自分流のショートカットで解くため、ムラがある。	手順をルール化！途中式や筆算をすべてノートに残す。
③キャパオーバータイプ	暗算や記憶だけで解こうとして、脳の容量がパンクしている。	「書く」ことで脳を空ける！条件や図をすべて紙に書き出す。
④見落としタイプ	問題文の条件や、自分の字を見間違えてしまう。	指差し確認＆音読！大事な条件には必ず印をつける。

「そうは言っても、自分ではどのタイプか分からない……」

そんな風に悩んでしまう学習迷子なキミも、安心してください。

東セミでは、そんな皆さんのために「学習迷子診断」を実施しています！

自分の弱点を知ることは、決して恥ずかしいことではありません。むしろ、最強の武器を手に入れるチャンスです。今のやり方に不安を感じたら、ぜひ一度相談に来てくださいね。

「バツ」を「宝物」に変えて、志望校合格への階段を一緒に駆け上がっていきましょう！